Vandrehistorie

Hei, nå er det norsk time og vi har fått i oppgave å fortelle en vandrehistorie. Så hold deg fast!

Jeg har fått høre i fra en venn av en venn av meg, at en gang han var på Kebab city og fikk servert kebab. Fant han ut omsider at det var noe langt og smalt i maten som ikke skulle være der. Det viste seg at det han hadde funnet i maten var en rottehale.

Den samme kebab restauranten skal også ha bevart en død katt i fryseren.

Filmanmeldelse av Beowulf

I det siste har vi hatt om middelalderen i norsken. I den sammenheng har vi gått nærmere inn på Norrøn Mytologi og det gamle heltediktet "Beowulf" som er skrevet på 700-tallet i England. I forbindelse med gjennomgangen av diktet, skulle vi se filmen "Beowulf" som er basert på det gamle heltediktet.

Det som er spesielt med filmen "Beowulf" er at det er en animasjonsfilm. Noe som gjerne kan virke litt barnslig, men personlig syns jeg at de som har lagt filmen likevel har greid å få frem meningen i diktet. Filmen spiller gjerne litt i overkant mye på sex. I tillegg preges filmen av mye vold, men på den andre siden gir volden i filmen en god skildring av hendelsene i diktet.

Det jeg også likte med filmen, var at den ikke var noe langtrukken og den ble derfor aldri kjedelig synest jeg. En annen ting jeg også synest var positivt med filmen var musikken. Den fremhevet det tøffe og barske viking miljøet. Samtidig som den passet i forhold til de mørke og dystre senene. For meg hadde musikken stor påvirkning på stemningen i filmen, noe som gjorde den mer spennende å følge med på.

Det skal også sies at oversetteren har gjort en god jobb med å tekste det som sies i filmen. Fordi språket i teksten er litt vanskelig å følge med på, i og med at en del ord er hentet fra middelalderen. Alt i alt er "Beowulf" en spennende og godt laget film.

Hei igjen:)

Hei igjen allesammen. Nå er det tilbake til skolebenken nok en gang. Mye har skjedd siden vi sluttet på skolen i Juni, vi er blitt eldre, samlet nye inntrykk og nye krefter. I tillegg er det skjedd noe nytt angående skolen, noen har gjerne skiftet skole eller klasse og ikke minst har vi begynt i andre klasse på vidergående. Det vil si at spennende og krevende programfag står for døren, alle kommer til og omgås flere elever enn det de gjorde i første klasse.

Personlig gleder jeg meg til dette skoleåret, jeg ser frem til de programfagene jeg har valg og til å bli kjent med nye elever ved skolen. Programfagene jeg har valgt er, Psykologi, biologi og sosiologi og sosialantropologi. Jeg håper valget av programfagene vil slå ut positivt og at jeg kommer til å få mye ut av fagene. Ønsker alle lykke til i andre klasse. :-)

Reklameanalyse dag 2

Heisann:) I norsktimen i dag hadde jeg endelig funnet en reklame, som jeg hadde lyst til å analysere. Det er en reklame for majonesmerket "Mills". Etter at jeg hadde funnet den rette reklamen, gikk jeg i gang med å analysere den og jeg har kommet et godt stykke på vei. Videre skal jeg jobbe godt og grundig for å være godt forberedt til fremføringen i neste uke:)

Mvh: 

Henrik :)

Reklameanalyse dag 1

Heisann:) neste Onsdag skal vi ha en reklameanalyse for resten av klassen. Så i norsktimen i dag leste jeg om reklameanalyse og tolkning av reklame, for å få noe nyttig informasjon. Etter det gikk i gang med å lete etter en passende reklame på internett, som jeg hadde lyst til å analysere. Uheldigvis var det ingen av de reklamene jeg såg som falt i smak. Derfor må jeg lete i blader og aviser når jeg kommer hjem. 

Mvh: 

Henrik Eriksen:)

Glogster

Kommentar om kortfilmen: Tom and Jerry- " Dr. Jekkyl and Mr. Mouse"

Anslag: I starten av denne filmen blir du introdusert for denne ene hovedkarakteren, katten Tom som stjeler til seg to flasker med melk. Dette  har en stor betydning for hvordan filmen utvikler seg senere.

Konflikt: Ser du litt videre på filmen, vil du finne ut at melken som Tom stjal helt i starten av er hovedårsaken til konfliken som oppstår. Konflikten går ut på at Tom ikke vil delen melken med Musen Jerry, i det han prøver å drikke fra skålen til Tom. Noe Jerry ikke finner seg i, og drikker fra skålen med melk i mot Tom sin vilje.

Spenningspunkt: Til slutt kommer det til et punkt hvor Tom er blitt så lei av at Jerry drikker av skålen hans, at han blander melken med farlige kjemikalier, for å bli kvitt Jerry. I det Jerry tar en stor slurk av den farlige melken, muterer han til en stor og kjempe sterk mus. Her bygger spenningen seg opp ettersom Tom prøver å flykte fra Jerry.

Løsning/ Nedtrapping: Mot slutten av filmen begynner virkningene av melken å slutte å virke, og for å holde Tom vekke lager Jerry en ny blanding. Tom greier akkurat å ta skålen med melken før Jerry får tid til å drikke av den. Tom fanger Jerry og drikker opp all melken. I stede for å gjøre Tom stor og sterk, blir han så liten at han ikke lenger er noe trussel for Jerry.

Lyd/ Musikk: I starten av filmen er musikken munter og lett, men i det Tom stjeler melken blir musikken mørk.  Når Tom jakter på Jerry spilles det en rask og lys mellodi. I det Tom prøver å forgifte Jerry blir det spilt en mørk og dyster mellodi. Konklusjonen er at når det skal forekomme en skummel handling blir lyden mørk og kraftig, mens når noe bra er i ferd med å forekomme er musikken lys og munter.